<kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                                                              <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                                                                      <kbd id='DibgMA1AQZ'></kbd><address id='DibgMA1AQZ'><style id='DibgMA1AQZ'></style></address><button id='DibgMA1AQZ'></button>

                                                                                                                                                                          比分大赢家-官网

                                                                                                                                                                          比分大赢家-官网

                                                                                                                                                                            第八条 教育演练

                                                                                                                                                                            (一)教育部门按照《中小学公共安全教育指导纲要》指导学校加强安全教育,落实安全教育进课堂,保障安全教育所需资金、教学资源和师资情况。

                                                                                                                                                                            (二)相关职能部门指导和参与学校安全教育,开展安全防范进校园活动情况。

                                                                                                                                                                            (三)学校按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》开展安全教育,定期组织地震、火灾等应急疏散演练情况。

                                                                                                                                                                            第九条 重点治理

                                                                                                                                                                            (一)相关职能部门加强溺水、事故、学生欺凌和暴力行为等重点问题预防与应对,及时做好专项报告和统计分析,指导学校履行教育和管理职责情况。

                                                                                                                                                                            (二)教育部门会同公安等部门及时打击涉及学校、学生安全的违法犯罪行为,维护正常教育教学秩序,建设平安校园情况。

                                                                                                                                                                            (三)教育部门及学校健全未成年学生权利保护制度,防范、调查、处理侵害未成年学生身心健康事件,开展心理、行为咨询和矫治活动情况。

                                                                                                                                                                            第十条 事故处理

                                                                                                                                                                            (一)省级人民政府建立健全学校安全事故应对、处理与责任追究机制情况。

                                                                                                                                                                            (二)相关职能部门及时组织实施救援,落实事故调查、责任认定和善后处理,追究事故相关单位及责任人行政、刑事责任情况。

                                                                                                                                                                            (三)教育部门及学校妥善处理安全事故纠纷,维护学校正常教育教学秩序情况。 第三章 组织实施

                                                                                                                                                                            第十一条 日常监督。充分发挥责任督学作用,强化日常检查,促进学校安全工作有序进行。

                                                                                                                                                                            第十二条 地方自查。省级人民政府及相关职能部门根据指标体系进行自查,并将自查报告在当地政府及省级教育行政部门网站上公示,公示期满后报送国务院教育督导委员会办公室。

                                                                                                                                                                            第十三条 实地督导。国务院教育督导委员会办公室根据日常监督与地方自查情况,编制实地督导实施细则,随机抽取督学和专家组成督导组,随机确定督导对象,采取听取汇报、查阅材料、重点检查、随机抽查、个别访谈等方式开展实地督导。

                                                                                                                                                                            第十四条 发布报告。国务院教育督导委员会办公室根据各省(区、市)自评和实地督导结果,形成专项督导意见和督导报告,督导报告向社会发布。

                                                                                                                                                                            第十五条 整改落实。被督导省(区、市)在接到督导组督导意见后,按照整改要求和建议积极进行整改,并在3个月内向国务院教育督导委员会办公室书面报告整改情况。需要立即整改的重大安全隐患,则要在1个月内向国务院教育督导委员会办公室报告整改情况。 第四章 结果运用

                                                                                                                                                                            第十六条 国务院教育督导委员会办公室建立工作问责机制,把专项督导结果作为评价政府教育工作成效的重要内容,对职责落实不到位的地区给予通报批评,对学校安全工作不力或出现严重问题的地区进行问责。

                                                                                                                                                                            第十七条 对学校安全工作中出现的特大、重大学校安全责任事故,严重违法、违纪、违规问题,按照法律法规和有关规定开展调查处理。对违纪问题线索,交由纪检监察机关进行调查,严肃追究相关单位和责任人的责任。涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。 第五章 附 则

                                                                                                                                                                            第十八条 省级人民政府依据本办法制定本省份学校安全工作专项督导实施方案。

                                                                                                                                                                            第十九条 本办法自发布之日起施行。

                                                                                                                                                                            据《日本经济新闻》近日报道,日本防务省将成立以防卫副大臣若宫健嗣为首的委员会,就引进美军“萨德”反导系统进行论证,日本防卫相稻田朋美也将于12月中旬访问关岛并进一步考察“萨德”系统。

                                                                                                                                                                            日本欲效仿韩国部署“萨德”反导系统,看似针对朝鲜,暗中剑指中国和俄罗斯,企图改变即将入主白宫的特朗普对东亚地区的政策倾向,维系日、美、韩三国“小北约”的军事同盟关系,从而为日本军事“正常化”铺平道路。

                                                                                                                                                                            从长远看,如果日本达成购买及部署意向,不但无助于解决朝鲜核武危机,而且必将颠覆现有的东亚战略平衡态势,导致各国军备竞赛和冲突升级,其危害难以估量。

                                                                                                                                                                            日本部署“萨德”反导系统,主要看中了它的独特之处

                                                                                                                                                                            “萨德”反导系统是美国陆军旗下的陆基战区反导系统,2008年开始装备美国陆军,由导弹发射系统、雷达侦察探测系统、火控通信及作战管理系统三大部分组成,其具有侦测和监视范围广、拦截精度高、机动能力强等优点,特别是末端高空拦击能力填补了陆基防空的空白区域,成为继“宙斯盾”防空系统和“爱国者-3”型防空导弹之后美军“三级”反导系统的重要组成部分。

                                                                                                                                                                            应该说,“萨德”反导系统并不是日本防卫省反导采购清单的唯一选项,还有陆基版的“宙斯盾”防御系统和升级版的“爱国者-3”型导弹,以上两者完全具备拦击朝鲜导弹的能力。

                                                                                                                                                                            但安倍政府之所以将目光投向“萨德”反导系统,主要看中了“萨德”的独特之处。

                                                                                                                                                                            首先,“萨德”拦截的目标是弹道导弹飞行的末端高空阶段,拦截高度约为40~150公里,与日本舰载“宙斯盾”500公里高空拦截区域以及“爱国者-3”导弹15~40公里低空拦截区域搭配,能使日本本土原有的二级导弹防御网升级为三级,具备与美军同等的反导能力。